Cómo alfabetizar una lista de palabras

Inclinarse para alfabetizar una lista de palabras es una de las primeras habilidades que los estudiantes aprenden en los grados primarios, particularmente desde el jardín de infancia hasta el primer o segundo grado. Antes de alfabetizar las palabras, por supuesto, los estudiantes necesitan saber el alfabeto. Deben ser capaces de utilizar el alfabeto para asimilar el nuevo vocabulario y hacer preguntas de ortografía sobre el nuevo vocabulario que aprenderán en futuras lecciones.

Antes de abordar las mini-lecciones y los consejos sobre cómo alfabetizar, coloque una tabla del alfabeto en el salón de clases, en la casa o donde sea que los estudiantes estén estudiando. La tabla debe tener dibujos de varios objetos que empiecen con las letras del alfabeto. Incluso puede comenzar este proceso en el preescolar.

Estrategias de aprendizaje del alfabeto

Revise la tabla del alfabeto con los estudiantes para asegurarse de que tienen una comprensión básica del orden correcto de las letras. También puede utilizar las fichas del alfabeto, que son abundantes y gratuitas en línea, para enseñar el alfabeto. Las canciones del alfabeto también funcionan bien para motivar a los jóvenes estudiantes a aprender las letras.

All About Learning Press sugiere que los estudiantes practiquen con las baldosas de letras del alfabeto, usando baldosas de juegos de palabras o descargando las baldosas de letras de la oruga ABC gratuitas, que el sitio web de materiales del plan de estudios ofrece en su sitio. Una vez que los estudiantes sean capaces de colocar las letras del alfabeto en el orden correcto, utilice las siguientes lecciones para enseñarles a alfabetizar las listas de palabras.

01 de 04A-B-C

Orden

Para alfabetizar una lista de palabras o nombres, dígale a los estudiantes que comenzarán colocándolos en orden A-B-C de acuerdo con la primera letra de cada palabra. Diga a los estudiantes que reciten el alfabeto en silencio para sí mismos, o que la clase recite el alfabeto al unísono antes de abordar esta tarea.

Como hizo con las letras del alfabeto, también puede descargar las palabras de vista Dolch para que los estudiantes las usen. Las listas de palabras de Dolch fueron desarrolladas por Edward W. Dolch. Investigó los textos en inglés publicados en los Estados Unidos y encontró las palabras que aparecen más a menudo. Al usar estas palabras, su lección de alfabetización tendrá un doble propósito: Ayudará a los estudiantes a aprender a alfabetizar las listas de palabras y, al mismo tiempo, revisará las palabras más importantes que necesitarán conocer a lo largo de sus años de educación.

Una vez que haya descargado las palabras, haga que los estudiantes las ordenen basándose en la primera letra de cada palabra.

02 de 04 Si

las primeras letras son las mismas

 

Si dos o más palabras comienzan con la misma letra, dígale a los estudiantes que miren la segunda letra. Pregúntenles: ¿Cuál de las segundas letras es la primera del alfabeto? Si la primera y la segunda letra son iguales, vaya a la tercera letra.

Los estudiantes pueden tener alguna dificultad con esta tarea porque tienen que concentrarse en múltiples tareas: Necesitan primero alfabetizar los términos por la primera letra de cada palabra y luego concentrarse en la segunda letra (o la tercera) si las primeras letras de dos o más palabras son las mismas. Si los estudiantes tienen dificultades para recordar el alfabeto mientras se concentran en estas nuevas tareas, repasen el alfabeto y el orden adecuado de las letras como se explica en la introducción.

Las palabras con «A» que se muestran aquí están ordenadas alfabéticamente según la segunda letra. Están en orden usando las

 

letras P-T-X.

03 de 04 Alfabetización de

Títulos

 

Al alfabetizar los títulos, dígale a los estudiantes que no considerarán las palabras a, an y the como parte del título. Colocarán esas palabras al final del título y las marcarán con una coma. Utilice la imagen de esta sección para explicar cómo separar los artículos y moverlos al final de los títulos antes

 

de ordenarlos alfabéticamente.

 

Enseñar esta habilidad en particular puede requerir un poco de preparación. Primero, descargue una lista gratuita de títulos de libros como el de Maestros Primero, que está dividido según las recomendaciones de edad, u otro de la Biblioteca Pública de Nueva York. Copie y pegue las listas en un archivo de procesamiento de texto y agrándelas. Recorte los títulos y haga que los estudiantes los coloquen en orden.

 

Ya que estás en ello, saca uno o dos de estos libros de la biblioteca de tu escuela o ciudad y léelos a los estudiantes. De esta manera, combinarás tu lección sobre el alfabetismo de las palabras con la enseñanza de la lectura y la audición.

04 de 04 Palabras

que son similares

Diga a los estudiantes que si encuentran que dos palabras se escriben igual al principio, pero una se detiene y la otra continúa, la más corta es la primera. Explique que esto se debe a que un espacio «en blanco» se ordena alfabéticamente antes de un espacio de letra. Por ejemplo, en la lista de esta imagen, B-E-E viene antes de B-E-E-S porque hay un espacio en blanco después de la palabra abeja, mientras que, la palabra abejas termina con una «s».